De entrada, definamos los conceptos :)

Recurso: es la capacidad de decidir sobre el tipo de estrategias que se van a utilizar en los procesos de enseñanza. Es la capacidad de acción de las personas.

Medios didácticos: Instrumento del que nos servimos para la construcción del conocimiento.

Materiales didácticos: Productos diseñados para ayudar en los procesos de aprendizaje.

¿Quién sí vino?

 Materiales:

  • Cartulinas de colores

Desarrollo:

  • Teniendo en cuenta la necesidad de que los niños reconozcan su espacio en la clase, se formarán los grupos de trabajo, de acuerdo a la distribución de los niños en las distintas mesas.
  • Cada mesa tendrá un color asignado con el cual identificarse.
  • Dentro de cada equipo los alumnos elegirán una figura geométrica para ser representados y que será del mismo color de su equipo. Por ejemplo: Luis será circulo amarillo, Sofía triangulo azul.
  • Se entregará a cada niño un rectángulo de cartulina de 15 por 24 cm del color de su equipo.

En él dibujarán y luego recortarán con tijeras la figura que les represente, una en tamaño pequeño (5x5cm) y otra del doble de tamaño.

  • En el pizarrón se colocará la cartulina blanca, que representará el espacio de la clase donde el profesor dibujará la puerta, la ventana y alguna referencia que ayude a ubicar la mesa de trabajo de cada uno.

Los equipos:

  • La figura geométrica de cartulina más grande se pegará en la mesa, frente a cada niño.
  • La más pequeña deberá ser colocada en la cartulina blanca por los miembros de cada equipo, previa localización del espacio donde se encuentra su mesa.
  • Cada niño deberá tomar la referencia de quién es el compañero que se sienta a su lado, enfrente y atrás, de esta forma será capaz de colocar su figura en el lugar adecuado de la mesa.

Ésta es una manera novedosa y divertida de pasar lista en el salón de clases.

Cuando hay voluntad…

El ser maestro va mucho más allá de cualquier convención, se trata de un verdadero amor al arte. En México estamos muy por debajo de las expectativas y nivel que en países como Finlandia tanto alumnos como maestros logran, y si bien es cierto que el resultado es consecuencia de una serie de factores muchas de las veces externos a al maestro mismo, también es cierto que con la vocación se nace. Y cuando el amor por el conocimiento, la curiosidad por descubrir y la convicción por aprender en este proceso que es de ida y de vuelta no han desaparecido, hacer gala de la creatividad es importante, soltar la imaginación, ya que dicen por ahí que la creatividad es la imaginación jugando. Así lo demuestra éste profesor Humberto Cano Castañeda que trabaja en la escuela de Tlapa de Comonfort en el estado de Guerrero y que nos recuerda que cuando hay voluntad, todo es posible. La nota completa la encuentras aquí